| | | Noticias... El Dr. Shichida afirma qué el
período desde el nacimiento
hasta los tres años de edad es
el período del cerebro derecho,
y el desarrollo del hemisferio
izquierdo empieza desde el
tercer año. |
| | Las técnicas de visualización de imágenes son fundamentales y potencian el desarrollo de todas estas habilidades. | | Bibliografía: "Teoría y Práctica de la Educación del Cerebro Derecho en la Infancia" (M. Shichida) (www.pedagooogia3000.info/ web/Files/Libros/DrShichida01.doc) "Los Bebés son Genios" (M. Shichida, 1993) (www.pedagooogia3000.info/web/ Files/Libros/DrShichida02.doc) "La Ciencia de la Inteligencia y la Creatividad, Despierta Intercerebro!" (M. Shichida) (www.pedagooogia3000.info/web/Files/Li bros/DrShichida03.doc) Web de interés: Shichida en Japón: http://www.shichida.co.jp/english/ Shichida en Singapur: http://www.shichidamethod.com/ Shichida en Australia: http://www.shichida.com.au/ Shichida en Canadá: http://www.shichidacanada.com/ Pedagogía 3000 (Noemí Paymal): www.pedagogia3000.info Profesor Víctor López Montoya (Instructor | | | | | | | Agradecemos a Silvia Lasplaces Nieto, Licenciada en Administración, contadora
y docente, por compartir
información tan valiosa
sobre el fabuloso método
Shíchida, tratado incluso en
el texto de pedagooogia
3000, p.339, 4ta edición.
"En septiembre de 2011
participé en el 7º Encuentro
Internacional "La Educación
Holística es Posible"
en Montevideo, Uruguay.
La fundadora de Pedagogía
3000, la Antropóloga Noemí
Paymal, en una de sus
conferencias nos habló de | este increíble método, y
mostró al público presente
un video reciente de las
maravillas que logran los
niños en Japón. Lectura
increíblemente veloz (leen
un libro entero en pocos
minutos), memoria fotográfica
en la asociación de
imágenes, complicados
cálculos matemáticos perfectos,
son algunas de las
habilidades que desarrollan
estos pequeños genios gracias
al método Shichida."
Antes de hablar en detalle
del método en sí, es imprescindible
hacer referencia
a su creador. |  "El propósito de la educación en el futuro no será la creación de la gente con la cabeza repleta de conocimientos, sino educar a los niños que saben cómo utilizar de manera eficiente todo el cerebro. " Makoto Shichida | Profesor Makoto Shichida  El profesor Makoto Shichida
ha liderado una revolución en
la educación en todo el mundo,
que está cambiando la
manera en que entendemos a
los niños, sus capacidades cerebrales y
sus estilos de aprendizaje. | Es una figura muy conocida y respetada
en Japón, invirtió los últimos 40 años de
su vida al desarrollo de técnicas para estimular
el desarrollo temprano del cerebro.
El Dr. Shichida (1929-2010) obtuvo un
doctorado en Educación. Es el fundador de
más de 400 escuelas Shichida para niños
en Japón. | Acerca del Método Shichida El doctor Shichida ha desarrollado un
programa que cultiva y aprovecha las
habilidades naturales que todos tenemos,
incluso antes de nacer. Afirma la
importancia del aprendizaje desde el útero
de la madre hasta los 6 años, período
de máximo desarrollo del hemisferio derecho
del cerebro, el cual tiene un rendimiento
decreciente si no se estimula su
potencial a tiempo.
¿Por qué responde la gente tan bien a
este método? La respuesta es sencilla.
EL AMOR. | El amor es la clave para que a cualquiera le
vaya bien, especialmente a los niños.
En las academias infantiles Shichida los
padres y maestros trabajan juntos para
atender las necesidades integrales del niño:
corazón, mente, cuerpo y alma.
Cuando se proporciona esta base, los niños
se hacen ávidos de aprender y sobresalir
mucho más allá de sus más fantásticos
sueños. El doctor Shichida dice: "Si
usted ama a su hijo, ya le está enseñando". | La Revolución del Hemisferio Derecho del Cerebro | El hemisferio derecho es el hemisferio de las
imágenes, y aprende de forma diferente al
hemisferio izquierdo, o hemisferio del lenguaje.
·El Cerebro Izquierdo lógicamente
graba utilizando el orden sucesivo y por
lo tanto toma tiempo. A ésta se la denomina
grabación preposicional.
·El Cerebro Derecho utiliza la visión instantánea
para leer y grabar, éste es rápido. A
ésta se la denomina grabación en aposición. | Inclusive hasta hoy en día, se piensa que
los hemisferios derecho e izquierdo del
cerebro humano son desiguales y que el
hemisferio izquierdo es superior (toda la educación
tradicional apunta al desarrollo del hemisferio
izquierdo). Sin embargo, en los niños, el
desarrollo del hemisferio derecho es completado
antes de que el cerebro izquierdo se haya
comenzado a desarrollar. | Los Niños en sus primeros años... | Los niños en sus primeros años, tienen las
siguientes funciones especiales del cerebro
derecho:
1. La habilidad de la memoria fotográfica:
Con el entrenamiento adecuado del hemisferio
derecho, se puede memorizar lo íntegro de lo
que uno ve solo de un vistazo. Esta habilidad
contribuye por ejemplo, a desarrollar la técnica
de lectura increíblemente veloz. | 2. La habilidad calculadora como un
computador: A través del método que Shichida
llama "Puntos", los niños desde pequeños
pueden desarrollan un poder de cálculo increíble,
hasta más preciso que el más poderoso
computador.
3. La habilidad ESP o los cinco sentidos del
subconsciente (telepatía, clarividencia, lectura de manos, precognición, telequinesia): | ...Los Niños y sus primeros Años | De la misma forma como el cerebro izquierdo
controla los cinco sentidos conscientes,
el derecho controla los cinco sentidos
subconscientes. Como estos factores
no son bien conocidos, se les denomina
"el sexto sentido", sin embargo no se les
debe denominar extrasensoriales, ya que
son naturales del hemisferio derecho y se
desarrollan perfectamente a través de
simples y adecuadas técnicas.
4. La habilidad del tono perfecto: Esta
habilidad se desarrolla escuchando música
clásica para los bebés y niños, enseñándole
las notas musicales como un juego, | y luego ellos desarrollan la capacidad de
comprender y hasta corregir partituras completas
al instante.
5. La habilidad de adquisición del
lenguaje: Los infantes sin entender al
principio sus significados, ingresan grandes
cantidades de palabras como imágenes
del cerebro derecho; y a su tiempo el
cerebro izquierdo enlazará las palabras a
las imágenes del cerebro derecho.
Gracias a técnicas de estimulación para la
adquisición del lenguaje, los niños pequeños
pueden adquirir fluidez en 4 o 5 idiomas a la
vez, de forma natural y divertida. | Solamente 30 min. al día para cultivar la capacidad sobresaliente. | Treinta minutos de prácticas al día son
suficientes para que las madres y padres
más ocupados, puedan realizar un buen
entrenamiento del método con sus niños.
El propósito de la educación de infantes
no es criar genios, sino criar niños a su
máximo potencial.
**************
La educación del cerebro derecho es a
través de la imaginación, no a través del lenguaje. Sin embargo, para alimentar estas habilidades
y otros talentos, se debe dar un
lugar o una oportunidad para la educación. | Si no son utilizados, estos talentos
permanecerán latentes y eventualmente
desaparecerán, como nos ha pasado a la
mayoría de los adultos que leemos esta
información.  | Cultivar el Alma es lo más importante en la Crianza del Niño | Los lemas de la educación de los infantes
son "no comparar", "no ser impaciente" y
"esperar los resultados pausadamente".
Hay tres formas para que los padres comuniquen
su amor a los niños. Estas son:
1. Abrazándolos (abrazo fuerte de 8 segundos),
2. Escuchando con cuidado la conversa ción del niño, | 3. El método de sugestión de 5 minutos
(generalmente cura los hábitos como chupar
el dedo, mojar la cama o el egoísmo).
Por más información, ver "Los Bebés son
Genios" (M.Shichida, 1993) | El Método Shichida en Latinoamérica:  Una vez que me puse en contacto con este maravilloso conocimiento, investigué si existía alguna persona de habla hispana que hubiera estudiado el método, y lo pudiera transmitir fácilmente. La única persona que encontré es el Profesor Víctor López Montoya de Colombia, el cual se instruyó en Estados Unidos con el propio Dr. Shichida, según me lo expresó elefónicamente. Es dueño de una página web Baby's School, a través de la cual comercializa diversos materiales para estimular a bebés y a los niños. Prof. Víctor Lópezwww.BabysSchool.combaby@babysschool.comvictor1lopez11@gmail.comTel: 57 301 257 42 60 Testimonio de una madre:
"Pienso que en realidad es maravilloso que mi hija pueda vivir una vida feliz en el colegio, obteniendo notas altas sin alguna ayuda extra, diariamente disfrutando de las actividades del club, leyendo y dibujando sus ilustraciones amadas"
(M.K.- Kumamoto City) Conclusiones Esta información, pone de cabeza todos los paradigmas educativos aplicados desde hace más de 200 años, y revela la profunda necesidad de un cambio que respete la verdadera naturaleza de nuestros niños y adolescentes. Hay que enfocarse en las habilidades que hoy en día pueden ayudar mucho en el presente sistema educativo, como la memoria fotográfica (lectura veloz), habilidades geniales de cálculo y desarrollo de idiomas como el inglés y el chino por ejemplo. A mí entender hay una luz de esperanza, ya que se está gestando un cambio importante a nivel educativo primero en las consciencias de los actuales y futuros educadores, de acuerdo a lo vivido en el Encuentro de Pedagogía 3000. Todos sabemos y sentimos que no vamos por el camino correcto, y que el rumbo debe cambiar de forma urgente; son nuestros niños y jóvenes los que lo están pidiendo a gritos. ¿Cómo materializamos el cambio? Con pasitos de bebé, lentos pero seguros. Es nuestro deber actuar ya mismo para expandir este conocimiento al mundo hispano. Muchas gracias a todos y un especial agradecimiento a la Sra. Noemí Paymal por la oportunidad de elaborar este boletín y de acercarnos tan maravilloso conocimiento al corazón. ************ Datos de contacto: Silvia Lasplaces Nieto Licenciada en Administración- Contadora- Docente Cel: (05982) 98123221 e-mail: silvialasplaces@gmail.comSi desean compartir un boletín, artículo, información pedagógica, y/oexperiencia de vida, por favor enviarlo a:
Monika Betancur: e-mail. monikbetancur@gmail.com
expansiondelaconsciencia@gmail.com
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